新华社北京1月23日电(记者 胡浩)学前教育是社会关注的热点，而“投入”和“师资”则是制约学前教育发展的两块“短板”。记者23日从教育部了解到，针对这两块“短板”，2018年，教育部将出台系列举措，建立新机制、出台新标准。
部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上表示，要建立健全“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。投入上，要建立生均拨款、收费、资助一体化机制，出台公办园生均拨款、普惠性民办园补助标准，健全资助标准。师资上，要完善编制管理办法和工资待遇保障机制，提高准入门槛，引导和监督依法配足配齐保教人员。
陈宝生强调，要坚持公益普惠，在大力发展公办园的同时，积极引导和扶持民办园提供普惠性服务，大力支持农村地区、脱贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策新增人口集中地区新建、改扩建幼儿园。要提高保教质量，完善质量评估体系，建立办园行为常态监测机制，确保依法依规办园。
陈宝生说，要坚决防止幼儿园伤害幼儿事件发生，一经发现，必须严肃查处。
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